当前位置 : 主页 > 健康教育 >

松江百年老校重视心理健康教育 "心课程"带来新

2017-05-26 16:56  查看:

  学生的心理健康近年来越来越受关注。仓桥学校是一所百年老校,地处松江城区边缘,又是人口导入区,学校以“心”为轴,通过温柔而坚定的陪伴,让孩子更健康地成长。

  每个孩子都有一套“心课程”

  4年前,一位就读市区某知名民办中学、学科考试成绩勉强合格的男孩,转到仓桥学校就读9年级。一个学期后,孩子以年级前10名的成绩证明了实力。一年后,他被市区某知名实验性示范性高中录取,后以一本分数线考入大学。

  从市区到郊区,再从郊区重返市区,仓桥学校究竟给了他什么?在松江区学生心理健康教育中心办公室主任金婉娟看来,答案是学校给了孩子一个积极的心理环境。

  从2005年起,仓桥学校专门设置了一幢大楼作为心理健康教育专用场所,建设心理健康教育专业团队,构建符合校情的心理健康教育课程。这里的每个孩子都有一套“心课表”、“心课程”。在2016年的校园心理节上,每个学生都得到了一粒黄豆,从发芽培育到长大,教会孩子从小呵护小生命,感悟成长的过程。每年,校园心理活动节都会举办绘画等各类活动,鼓励孩子开心度过每一天。

  “心课表”上,学校为1至8年级的孩子开设了独具特色的心理辅导活动课,对9年级开设专题性讲座。除了2名专职教师,班主任们每月都会利用午会或班会课上一节专题辅导课,滋养学生的心灵。学校还编写了3册校本心理教材。2015年,学校被授予首批全国中小学心理健康教育特色学校。

  打造内心更平和的教师队伍

  为了提供更优质、更专业的心理健康教育,仓桥学校还培育了一支“心队伍”。目前全校有3名专职心理老师、持证的上海市学校中级心理咨询师19名。“老师首先应关注自身的心理成长,唯有自己内在丰富、强大了,才会善待别人。”金婉娟说。最初,不少老师对学习心理咨询不是很积极。后来,老师们发现随着学习和从事心理咨询,对自己的生活、家庭、孩子都有帮助。心理健康教育的观念在老师们的心中生根发芽,越来越多老师愿意加入这支队伍,就连学校的财务老师也申请了心理咨询师培训。

  老师的负面情绪会给学生带来消极影响,所以学校也关注老师们的心理健康。在“拒绝抱怨、拥抱快乐”为主题的心理实践活动中,老师戴上一个特制的手环,只要察觉自己上班时出现一次抱怨,就将手环换到另一只手上佩戴,以时刻提醒自己保持良好情绪。起初,全校只有30名老师敢于尝试,一段时间后,老师们交流自身的感受,带动了更多老师,直至全校教职工共同参与,改善了老师与学生、家长以及老师们相互之间的关系。

  “相信老师的内心稳定了,看待学生和工作也会不一样。”仓桥学校校长林金根同时提醒:在孩子成长过程中,父母也要不断调整自己,采用与孩子成长匹配的教育方式,给孩子自我成长空间。

http://jyl58.com
随机推荐